十月月考答案解析：如何正确理解文本内容及答题技巧

对十月月度测试的答案1。B2。 C3。 D【分析】1。 B.这个问题测试了学生理解和分析文本相关内容的能力。 B.一无所有的东西； “指导文学和艺术工人写有关重大事件和重要人物的文章，并写关于补充的小事件和小人物的小事是错误的。” The original text is "establishing a great historical view and a great era view, which of course includes focusing on writing the long and glorious history of the Chinese nation and focusing on describing the great era in which the Chinese people work tirelessly to realize the great rejuvenation of the nation. But this does not mean that they can only express major events and important figures, but can only engage in large themes, large themes, large projects, and large productions. Literature and art always reflect life with specific images", “特定图像”可以是大小的，原始文本没有主或辅助，并且该选项误解了文本的含义。因此，选择B。[分析]2。C。这个问题测试了学生分析论点，论点和论证方法的能力。 C.“争论不同的历史观点决定作者创造不同的作品”是错误的。原始文本是“历史上是否有正确的看法对您是否可以创作出色的文学和艺术作品有很大的影响。”因此，选择C. [分析]3。D。这个问题测试了学生分析和总结作者在文本中的观点和态度的能力。答：“这表明该国决心在当前的文学和艺术领域有力纠正各种不良现象，并打击不健康的趋势和邪灵”是错误的。习近公秘书长关于“建立伟大历史观点”的指示主要是指导当前的文学和艺术创作，制作更多精美的作品，并为中国文化创造新的荣耀。 B.“我们必须以当今的观点和思考来查看历史事件和角色，以便浏览历史。”原始文本具有“通过辩证和发展的观点来查看……我们必须站在高水平上，并以广泛的视角观察对象……我们必须通过现象看到本质。”该选项是文本中没有证据的。 C.“大主题，大主题，大项目，大型生产不符合文学和艺术创作的特征”是错误的。 From the original text, "But this does not mean that it can only express major events and important figures, but can only engage in large topics, large themes, large projects, and large productions" and "we appreciate small incisions to write out large atmospheres and large realms", we can see that "by enhancing the typicality and generalization of specific images to reflect life", we can also express "big topics, large themes, large projects, and large productions".可以从小型的主题，大主题等中看到它，并具有典型的概括和概括。因此，选择。

4. da“这是因为城市中的人们认为农村人民不能没有土壤”是错误的。根据原始文本，我们说乡村的精神似乎有些蔑视，但是“地球很充分使用地球。乡村人们不能没有土壤，因为住在乡村，耕种是谋生的最常见方式。只有那些依靠农业来实现生命的人才能理解土壤的价值。可以看出，“兰德斯不能没有土壤”。

这不是因为城市的人们这么说，因为住在农村是谋生的最常见方式。 B.“气候和战争将导致基层人口移动，这也是农村社会的常态。”理解是错误的。结合材料，“直接通过农业谋生的人被困在土地上。这是农村社会的特征之一。我们可以相信，以世代谋生为生的人们是常态，移民是常态。”可以看出，世代相传的耕种谋生的人是常态，而迁移是常态。 C.因果反转； “农村社会中的人们之间的关系是“熟悉的”，因此农村社会已成为一个在这里出生和死亡的社会。”再加上原始文本：“农村社会已成为一个在当地限制下出生和死亡的社会，正常生活是生活在村庄中。如果一个村庄的人是这样，那么人们之间的关系

每个孩子在别人的眼中都有一个特征，他周围的人也从小就习惯了他。可以看出，由于农村社会已成为一个在这里出生和死亡的社会，因此农村社会中的人们之间的关系是“熟悉的”。因此，选择d。

5.C. “当农村环境美化时，农村地区是……”声明太绝对了。只有美化农村环境，乡村才能美化和吸引人。它需要更多的努力来“吸引人们从城市转移到村庄，并组成一个新的专业农民团队”。因此，选择C。

6。（6分）答案：（1）现代社会中基层政府的建设得到了大力推广，中国当地的氏族和其他地质血液社区以及村庄的生活顺序逐渐瓦解。 2（点）（2）在现代社会中继承家庭传统的想法逐渐消失，而在中国农村养育孩子的强烈概念不再具有重要的价值。 2（点）（3）现代社会村庄的边界已经广泛开放，城市和农村流动性加速了，世代相传的中国农村定居状态正常。 2（分析）[分析]材料的结尾部分说：“一个由陌生人组成的现代社会不能由当地社会的习俗来处理。”这种观点是在材料2和材料3中特别反映的。总结如下：在材料2中，废除农业税和大规模将资源进口到农村地区已大大改善了国家与农民之间的关系。税收收集成立的农村治理系统不再适应新情况的需求。在现代性的影响下，传统农村社会中的许多基本结构，

例如，氏族和其他村庄的地理和血液群落以及内源性机制和当地规范将被解体。现代社会村庄的边界正在加速，城市和农村流动性正在加速，并且世代相传中国农村的正常定居状态也被打破了。该国大多数地区农民之间生育能力的概念发生了变化，继承家庭界限的概念被大大削弱。在中国农村生孩子的强烈概念不再具有巨大的价值。在材料3中，大型育种者，家庭农民，农业企业的骨干和新的农业经营者从城市工作开始企业可以让农民看到，只有不断创新和不断取得进步，他们才能掌握时代的倡议，并成为农村复兴和发展的“主角”。没有“陌生人”的社会概念已经打破。 7。C8。 ①添加了我祖父和汤平卢的起源以及我与大师的熟人，并解释了采访Rong大师的原因； ②写下了著名的Tongqinglou品牌及其非常受欢迎的茶点的悠久历史； ③写下大师大师的热情和随和的技能的特征：④使文章的内容更加充实，写作充满了变化。 9.①作为传统的粤语点心工匠的代表，带给食客的享受和记忆是一种“恒定的”。 Rong大师已经依赖Tongqinglou已有70年了，这是一种“恒定”。 ③从持久的品牌到香港，经过三个王朝，大师从“小学学徒”变成了“行政厨师”，然后转变为幕后的“大财务所有者”，他见证了汤平林洛的起伏，这是过去96年的茶馆文化的载体，在过去的96年中，这是一种。分析：7。C。“偏爱广东茶馆里充满烟火的错误”是小说说：“烟花里到处都是烟花中充满烟花的烟花，使我立刻爱上了它们。”广东的“茶馆”无法取代替补建筑。小说中没有反映“不喜欢老式的茶馆”的错误。小说仅说“这种轻度对于孩子非常不合适”，对“冷”的评估是不准确的。

因此，选择C。首先，我们需要查看闪回的共同功能，例如对情节的补充解释，使结构紧凑，补充背景信息，刻画人物等分析插入的内容，标题是“我发现我祖父的旧文章和我的姨妈在我第一次来盛大的文章中，我的姑姑都在研究盛大的特征”，并分析了该特征，并分析了该特征，并结合了一体的特征。 1940年代，我的祖父在一篇古老的文章中居住在广东和香港。可以看出，插入的内容补充了祖父和汤奎林的解释。可以看出，Tongqinglou的历史很长，这里的茶点很受欢迎。再加上欢迎的内容：“我祖母的祖母欢迎我，所以我遇到了Rong大师……我遇到了Rong大师。”可以看出，这是对“ I”和Rong Master的经验的补充解释。在熟人过程中，隆大师的表情“充满红色。他灵活地走在人群中，一路鞠躬，祝贺新年，每个座位都在每个座位上。似乎每个人都认识他...大师大师大声笑着大笑，开心地笑着。”可以看出，隆大师随和的热情和精湛的工艺。然后查看插入内容与上下文内容之间的关系。上面的文章说：“在此之前，我准备了两个月的时间，以采访“ tongqinglou”大师。插入部分显示了“我”采访大师rong的原因，与此同时，本文的情节充满了变化，内容更加充实。

首先，我们必须了解“常数和变化”的内涵。然后，根据主角大师的表现和经验，在文章中，我们可以解释这一“常数和变化”。所谓的“常量和变化”是指“固定和更改”。让我们先看一下“恒定”。从这篇文章中，Rong大师是广东话中心传统工匠的代表。他的祖父在他的旧文章中写了有关广东的点心，重点介绍了Tongqinglou。 “一个不是美食的人实际上在莲花袋上徘徊了很多笔和墨水。”后来，当他第一次到达香港时，“我”爱上了Tongqinglou，并爱上了Tongqinglou中的点心。甚至我的姨妈和祖母都说：“这种舌头天生有鲜血。过去，我们两个兄弟姐妹，为了您的莲花糊，从广州的Deyue Pavilion到香港的Tongqinglou。”从中，我们可以看到，大师的点心生产的传统技能为食客带来了不变和“恒定”的享受和技能。让我们再次看一下“更改”。再加上“大师是汤平卢的执行厨师，他从一个悠久的品牌搬到了香港。在三个王朝之后。可以看出，汤奎林和大师的身份发生了变化。 Rong大师已从学徒转变为行政总厨，然后变成了幕后大财务主。 Tongqinglou经历了三个王朝，并最终由Rong大师签约，这已经改变了。 10.Adh11.b12.b13。 （1）唐的泰隆皇帝担心大多数官员会接受贿赂，因此他秘密安排周围的人进行测试。 （2）如果君主讨厌听别人的夸张，那么部长的忠诚将变成奉承；如果君主愿意听到坦率的建议，那么奉承将变成忠诚。

14.①这句话的含义是君主就像阴影，而部长就像阴影。当表达移动时，阴影将遵循它。皇帝的性格，喜欢和不喜欢的人会影响他的臣民的态度。西玛·冯（Sima Guang）认为，君主需要直立，因为受试者将模仿君主。 ②目的是赞美唐皇帝在接受建议方面的善良，警告君主注意他的话和行为，并成为他的臣民的一个例子。 [问题分析10]这个问题测试了学生用古典中文句子的能力。 “加强王室”是“压制世界”的目的，而中间不能被打破，所以“这代表了引导以下文本的结合的结果，“ so”在句子之前被打破； “虽然”是一种连词，通常在句子的开头中使用，因此在“虽然”之前被打破了“虽然”，但“所有都是国王”被用作谓词，并且不应破坏主题和谓词；在“氏族儿子的登基中”是对象，“儿子”在“儿子”之后被打破；“对世界有益，“一个问题句子”，而主题“这个（这样做）”是从上一句话中省略的，并成为一个独立的句子。整个句子变成了整个句子。首先，Emperor Gaozu希望加强皇家家族的力量，以使皇家的力量相同，因此，他的皇家公司的力量相同，所以他是皇家的力量。曾作为高祖皇帝和他们的儿子，即使年轻的儿子到达了数十个人，蒂蒙（Taizong）以温和的方式寻求他的部长们的意见：选项B是错误的[问题12]这个问题测试了学生理解文章内容的能力。 B.“严重的惩罚和严厉法律无法实现其目标”的错误。从最初的文本“我为什么要使用重型法律？”，我们可以看到，陶宗认为无需使用严厉的惩罚和严厉的法律，这并不能否认严重的惩罚和严厉的法律的作用，而对期权的概括是不准确的。

因此，选择B。[问题13分析]这个问题测试了学生理解和翻译古典句子的能力。第一句话的得分点是：“受苦”，担心；贿赂“借口”； “左右”，您周围的人。第二句话的得分点是：“邪恶”，仇恨； “故障”，故障； “奉承”，奉承。参考翻译：2018年8月19日，唐朝皇帝高祖的王位日，唐的皇帝塔宗皇帝登上了东宫殿的夏德大厅的王位。起初，高祖皇帝想加强王室征服世界的力量，因此他遥远的堂兄，他的儿子，皇帝和他最小的儿子都被命名为国王，有数十个人。为此，泰根（Taizong）以一种温和的语气向他的部长们寻求意见：“对王室的儿子成为国王，这对世界有益吗？”冯·戴伊（Feng Deyi）回答说：“至高无上的皇帝以善良的态度对待王室，并有利于王室和皇室成员。自从东部和西汉王朝以来，没有那么多的人。给出的头衔很高，许多劳工仆人都没有。这可能不会向世界人民表现出无私的！”塔金说：“这很有意义。我是皇帝只是为了保护人民。我该如何努力保护人民保护他们的氏族！” 11月，Gengyin（农历月的第五天），王室王子被降级到县公爵，只有少数取得了杰出成就的人没有投降。唐的皇帝与他的部长们讨论了如何平息盗贼。有人要求使用严格的法律来禁止它。陶宗（Taizong）嘲笑说：“人们成为盗贼的原因是因为税收和劳动力很重，官员贪污和人民饥饿和寒冷，因此他们忽略了羞耻感。我应该捐出奢侈，降低成本，降低税收，降低税收并降低税收，并任命官员以使人们有足够的食物和衣服，因此他们自然而然地使用thieves。几年后，世界将是和平的，道路将不会被降级，外面的门也不会关闭。商人可以在旷野睡觉，而不必担心公共安全。

塔东皇帝听说了吉佐登记册成员张尚的声誉，召集他询问政治事务。张大州回答说：“苏伊的主喜欢控制所有事情，并且不想相信部长。因此，部长们害怕，只知道如何订购，什么都不做。凭一个人的智慧，他决定了世界的事务。即使他能够造成了很多误解，他就会造成了很多罪名。如果要在下面造成了很多事情。是否会造成福利。 Your下可以仔细地选择他们的政治事务，坐在法院检查他们的成功或失败，并施加犯罪法律或奖励，为什么要担心Taizong的不良治理，他说他说的是他的秘密，所以他说的是一定的。接受的丝绸和陶旺在得知它后想杀死他。民事事务部部长佩·尤（Pei Ju）建议：“如果一名官员接受贿赂，他的罪行应该被处决；但是，您将某人派某人带到门口让他接受它，这是为了违反法律，这与古老的俗语不符，可能与cuncucius的古老说法一致，”可能会诱使人们和伦理来听取伦理的方式，以使人们感到愉悦。公民和军事等级对他们说：“佩伊·尤尔（Pei Ju）可以敢于在他的位置上努力奋斗，而不会盲目服从我。如果一切都能这样做，该国怎么能不能很好地管理它？”宗家西玛·吉（Sima Guang）说：如果君主是明智的，他的部长敢于大声疾呼。 Pei Ju是Sui王朝的诽谤，但在唐王朝中是忠实的部长，而不是他的性格改变了。如果君主讨厌听别人的夸张，那么部长的忠诚将变成奉承。如果君主愿意听到丝毫建议，那么奉承将变成忠诚度。

从中，我们可以看到君主就像阴影，而部长就像阴影。当表达移动时，阴影将遵循它。 14.A15.①对荣耀转瞬即逝的生活状况和世界命运不佳的感觉； ②对黑白的社会现实以及恶棍的成功不满意； ③对缺乏才能和未实现的野心的自我体验感到愤怒。 [提示]诗歌和散文中主要句子的含义或情感应在基于整首诗的段落中总结。 16.答案：（1）山脉永远不会厌倦高高，而且海从不厌倦。 （2）这个国家就像一张照片，目前有很多英雄。 （3）我如何弯曲头并为有力和不开心的人服务！ 17。①持续（持久的新/知名） ②巧妙； ③活泼（生动生动/栩栩如生）的分析：第一个空：上述文章提到“锁定lin案”已经出版了80多年。从语法分析中，应该在这里填充谓语；结合上下文，应该可以看出，这个地方应该突出该剧的持久和高度受欢迎，因此可以填补“持久”或“持久的新”。 Room 2: According to the context, the synonym of "unique ingenuity" should be filled in here, emphasizing the uniqueness of the singing style design of "Locking Lin Case", so "ingenuity" can be filled in. The third blank: According to the previous and subsequent texts, if you want to express here, Guo Wei interprets the characters in "Locking the Case" vividly and vividly, so you can fill in "living" or "virtually vivid". 18。“锁定林案”是郑学校的经典作品，并且已经被许多艺术大师奇妙地解释了。它的艺术风格长期以来一直深深植根于人们的心中。 （需要完整的信息和顺畅的句子。“经过许多艺术家的精彩解释”，“艺术风格长期以来一直深深地植根于人们的心中”，“这是陈学校的经典作品”，“语言是平稳的，单词顺利的）19。

②它不仅描述了刚性和柔和的歌唱风格的特征，即生动生动，而且还描​​述了Guo Wei的出色技能。 （每点2分，总共4分。如果您在第一个点正确回答修辞技术，则可以得到2分）20.C [分析]原始句子不完整，没有介词。根据以下文本，该句子的重点，即“更多”之后的内容应该是“不同的文化背景和语言习惯”，首先是BD； A是“混合句子结构”的错误。因此，选择C. 21。①公众通常对四个伟大的经典知识一无所知。 ②这四个伟大的经典不仅可以通过文本写（四个伟大的经典作品可以通过文本编写）； ③如果没有高级翻译作品（翻译作品在语言系统中是非常不同的）分析：首先，与以前的文本“除了对中国文化有深刻理解的罪科医生”，这句话应该具有现代主题，例如“其他人”和“受欢迎的人”；从后来的文本“红宅邸的梦想”的影响远低于其他三个，可以看出，这句话的对象应该是“四个伟大的经典”，“中国传统文学”和其他词。并且基于上述文本“不同的文化界的传播是完全不同的”，应推断出这四个伟大的经典作品在欧洲和美国的传播并不顺利。总而言之，您可以填写“公众对四个伟大的经典知识几乎不了解。”根据以下文本，第二个空间“也可以通过说唱，电影，电视或游戏等传播。”，可以推断，这句话缺乏主题并与下一句话形成渐进的关系；它也与以下文本“和在文本传播过程中”有关，可以看出，该句子中应该出现的通信方法是“文本”。总而言之，您可以填写“四个伟大的经典不仅可以传递文本”或“除文本之外还可以传递文本的四个伟大经典”。

从“四个伟大的经典作品不能被广泛流传”的事实中，这句话与下一个句子形成了一个假设的关系，以及“很难翻译的事实，尤其是如果更难翻译诸如“梦之梦”之类的著名作品的事实，那么这句话应该具有“翻译”。总而言之，这句话可以填写在“如果没有高级翻译工作”中22。 2。不要提出问题，很少解释“自我观看”； 3。缺乏“批判性思维”和“创新思维”。第一点和第三点可以大致结合在一起，这对书籍知识或权威具有迷信，并且缺乏批判性和创新性思维。材料2讨论了学习名人的方式，并提到了两个点：一个是积极学习，另一个是同时进行理解和实践。比较两种材料中的观点，我们可以理解，真正的学习应该首先是主动的。只有当您真正积极地学习时，您才能对书籍知识迷信，敢于提出问题，积极阐述自己的观点，积极创新，勇敢地批评并将其与实践相结合。 [参考的想法] 1。积极学习，擅长质疑2。我天生有翅膀，拒绝成为蠕虫蚂蚁3。积极学习，突破自己[构图概念]通常需要以下内容：首先，首先，以三个或两个句子来汇总材料，并让标记的老师知道您已经读到了材料，并且开始了新的材料，并开始了新的工作，并开始了新的工作。其次，您必须在第一段结束时表达自己的意见。第三，尽可能地追求文学人才以取得最佳成果。例如，尝试写第一段，标题是“我出生时有翅膀，拒绝成为爬行的昆虫蚂蚁”：我相信太多的“教科书知识”；我不知道如何提出问题，我很少解释“自我观看”；我缺乏“批判性思维”和“创新思维”。

外国教授的每句话都令人心碎。在我们看来，杰出的国际学生实际上是由外国教授评估的。但是，当被问及时，其他人说的是合理的。长期以来，我们的评估机制似乎使学生误会了误解，导致许多学生盲目遵循教科书和权威，并且缺乏积极学习，敢于质疑和批评的能力。我们天生的翅膀悬挂在天空中，我们怎么会爬行和蚂蚁没有想法？天空上悬挂着什么翅膀？我个人认为这是积极学习和积极探索的精神！第二段的第一句话：积极学习和积极探索是勇于盲目遵循迷信并敢于挑战权威的勇气。即使书中的任何东西都是真理，这只是对前任经验的摘要，也可能不会成为当今和未来的常态。简要描述该示例（教科书中的Yuan Longping是一个很好的例子） +因果论点或负面比较参数 + Echo段落的第一句话。第三段的第一句话：积极学习和主动探索是不断反思和优化自己的学习方式的智慧。本段不难编写，这是关于如何不断改善学习方法并取得更大的进步。例如，您可以谈论善于思考（我从来没有整天思考），积极提问（您可以引用老师的话），大胆表达，合作和交流等。这些都是可以积极学习的学生的外部表现。第四段的第一句话：积极学习和积极探索是在实践中获得新知识，并利用新知识继续指导实践的追求。您从纸张获得的知识总是很浅，您必须自己练习才能知道它。这一论点对于将理解与实践相结合至关重要。参考段落：实践是理论的来源和基础。在各种变化时代，不惧怕风和雨的关键是要努力工作并努力工作，不断通过行动来验证理论，并获得与现实相符的真实知识。

我曾经记得，谢宁（Shennong）旅行了数千英里的山脉和河流，品尝了数百种植物，将它们整理成经典，并将其传递给子孙后代，使人们受益。 Dayu了解黄河中的洪水定律，个人去了人们进行练习，并提出了正确的理论：“散布比被阻止更好”。现在，成木安（Cheng Xiangwen）代表的基层农业科学和技术工人坚持在祖国的土地上撰写论文，并依靠实地实践来获得创新的思想。新的皇冠疫苗研发人员反复试验以测试疫苗的有效性和安全性，为人们的生活和健康提供了可靠的保证。从这个角度来看，只有不沉迷于幻想或急于空虚的声音，而是致力于热情地建立祖国的事业，我们才能在祖国发展的蓝图上留下奇妙的印记。第五段可以朝着相反的方向争论，分析和证明高中生目前的学习中存在的问题。内容不应该太多，因为这里几乎是800个单词。 Note that although the composition requires combining your own learning experience, don't use sentences that start with the word “I”, because you are writing an argumentative essay. If sentences like me appear, they become narratives. Just say that as contemporary high school students, we can do whatever we want. At the end of the sixth paragraph, reminders and suggestions are issued to conclude the full text and echo the topic. "The red sun is brilliant, and its glory is still not yet at its peak." Standing at the coordinates of history, our young people are at a major node of the great rejuvenation of the Chinese nation. Our young people should dance and actively learn, actively explore the wings of the sky, accumulate true knowledge, polish practical skills, shoulder the great responsibilities of the times, fully display their talents, and jointly pursue the dream of the Chinese will come true! [Sample essay example] Using innovative thinking to build a path to learning Today, China is indeed slightly deficient in education.

In a news report by Tencent, a foreign professor said in an interview program: "Chinese students have a solid foundation, but they believe in textbook knowledge too much" and "lack of critical thinking and innovative thinking." The words between these deeply hurt the hearts of each of us. On the other hand, we should examine ourselves, "We often think that understanding and practice are in sequence. We must first understand before we can practice, and learn before we can use it, but the two actually happen together." Yes, in the process of learning, we should use innovative thinking, combine learning and thinking, and build a path of learning. Use innovative thinking, think hard and ask more questions. In every classroom, we will learn a lot of new knowledge. The ancients said: "If you study without thinking, you will be confused; if you think without learning, you will be in danger." Isn't this telling us the importance of thinking hard and asking more questions in the process of learning? Teenagers are like small trees. Only by irrigating knowledge, deeply rooted and actively obtaining the source of knowledge can they grow into towering trees. When learning new knowledge, we should use innovative thinking and ask more questions. Use innovative thinking and construct knowledge and learn well. In our studies, we should be good at constructing knowledge from our own minds after class. Instead of external input, innovative thinking plays a leading role. "Active learning is good at learning" is what teachers need to say to students. It is enough to show the importance of being proactive and good at learning. This is true in our studies, and success is closer only when we want to do something. As we grow up, our understanding of knowledge should be deeply rooted in our minds, have innovative thinking, and build active learning of knowledge.

Use innovative thinking, understand and practice. Innovation is an indispensable quality in learning. When we learn, we should have our own understanding of knowledge and apply it to our actual life. Only by combining learning and application can we achieve the edifice of learning. As the saying goes, "All knowledge in ancient and modern times is applied to what we learn." We should apply what we learn in class or after class. It is not advisable to learn only, and it is not advisable to use it only or not. Beginners must be in a state of semi-understanding, and only through practice can they gain true knowledge. In the learning path, understanding and practice are carried out simultaneously. Looking at the scholars of ancient times and the people of today, the importance of innovative thinking is unexplained. Each of us should have innovative thinking, think more, be good at learning, and be the master of learning. On the road of learning, use innovative thinking to build a road of learning.